英文寫作有訣竅!三句話翻轉英文寫作困境Making Sense of English Writing













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商品訊息描述:













  • 作者:劉美君


  • 出版社:聯經


  • 出版日:1031002


  • ISBN:9789570844566


  • 語言:中文繁體


  • 裝訂方式:平裝












內容簡介







暢銷書《英文文法有道理》作者劉美君教授最新力作!

翻轉華人的英文寫作困境

讓你的英文寫作脫胎換骨



第一部《英文文法有道哩!》告訴你英文的十大語性、英文的標記原則

第二部《英文寫作有訣竅!》告訴你運用 G-S-G 三句話原則,組織有邏輯的英文文章

寫作是文法的下一步,因為作文是句子的延伸。英文的語法結構到文章的結構,有異曲同工之妙。了解英語獨特的「語性」,你就能培養英文思考習慣,訓練英文寫作習慣!



如果你也遇到以下寫作困境……

英文作文、考試、履歷、自傳要寫什麼?

想要寫的,又不知道怎麼開始寫?

你寫的英文是不是中式英文?

就算你看得懂英文文章,不代表寫得出有道理、有邏輯的英文作文!

看完《英文寫作有訣竅!》這本書,你也可以

培養英文思考習慣,決定英文寫作習慣!

善用「G-S-G 三句話原則」鋪陳文章架構!

不再用翻譯的方式寫硬拗的中式英文!

英文作文裡,不再文法、句型錯誤百出!

翻轉你的英文寫作觀樂天拍賣念,寫重點清楚、文意明確的英文好文章!



《英文寫作有訣竅!》分為三大部分:

Part I「構思英文作文的五大基本原則」

G-S-G 三句話法則

何為連貫

如何破題

主旨怎麼寫

如何開展文章

Part II「避免最常見的五大中式英文問題」

英文嚴句子

名詞出場必有標記

動詞出場時態相隨

主動被動釐清責任

動詞類型搭配法

Part III「挑戰生存遊戲,實戰演練」

從 Reading 篇章中逆向操作,倒推反思英文的寫作思維

從真正的考試題目中示範、演練寫英文作文的訣竅

準備好自己的英文履歷、自傳,申請學校、工作通通用得到



《英文寫作有訣竅!》特色:

一般的作文書只給你優秀的英文作文範本,但如何能寫到那樣的境界?

我們採集了大量「真正的」學生英文作文,深入探討實際的英文作文中可能發生的問題在哪裡,在實際的作文中了解你可能會犯的問題,避免永遠走入錯誤的死胡同。



《英文寫作有訣竅!》適合:

英文科老師,你應該要教正確的寫作觀念

想學好英文寫作的學生,不再言不及義

想要讓英文作文更上層樓的英文達人

準備大考、多益口說寫作測驗、托福、SAT、GRE、GMAT 各類考試的學生

為了工作或申請學校,需要寫英文履歷、自傳,正在絞盡腦汁的人











作者簡介





譯者介紹











目錄







Part I Think English, Write English

思考習慣決定寫作習慣

-- 英文構思的五大基本原則



Chapter 1 講什麼?- 三句話法則

1.1 困境 1 不知道要講什麼?

1.2 訣竅 1 請講「三句話」--最重要的話

最具說服力的話

最令人感動的話

1.3 條條大路通佳作

1.4 原來如此! 透視英文式的思考模式

1.5 中英比一比:由遠而近 vs. 由近而遠

1.6 教材總體檢

1.7 英文式思考的養成訓練

寫作練功坊

寫作修理廠



Chapter 2 如何連貫?主詞相關,話題相連

2.1 困境 2 什麼是連貫性(coherence)?

2.2 訣竅 2 建立「主詞」相關的「話題組」,利用「舊話題」引進「新話題」

2.3 以不變應萬變

2.4 原來如此!透視英文式的思考模式

2.5 中英比一比:主詞為大 vs. 主題為大

2.6 教材總體檢

寫作練功坊

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Chapter 3 如何破題?找出主控點,為文章定調!

3.1 困境 3 如何破題?

3.2 訣竅 3 找出主控點,為主題定調

3.3 看我七十二變

3.4 原來如此!透視英文式的思考模式

3.5 中英比一比:清晰主控 vs. 情境暗示

3.6 教材總體檢

寫作練功坊

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Chapter 4 如何交代主旨?提綱挈領,言明主旨!

4.1 困境 4 全篇的主旨在哪?

4.2 訣竅 4 言明主旨,總結立場,承上啟下

4.3 十面埋伏,暗藏玄機

4.4 原來如此!透視英文式的思考模式

4.5 中英比一比:結論先講 vs. 結論留後

4.6教材總體檢

寫作練功坊

寫作修理廠



Chapter 5 如何拓展全文?善用 GSG 推進法,層層開展

5.1 困境 5 第一段之後呢?如何寫出全文?

5.2 訣竅 5 善用 G-S 與 G-S-G 推進法,拓展全文

5.3 結構與內容相互搭配:層層堆疊,息息相關

5.4 原來如此!透視英文式的思考模式

5.5 中英比一比:結構嚴謹 vs. 情境至上

5.6 教材總體樂天

寫作練功坊

寫作修理廠





Part II To Be or Not to Be Chinese

如何避免中式英文

-- 最常見的五大問題類型



Chapter 6 英文嚴句子

6.1 英文的句子結構

6.2 中式英文的問題

6.3 動詞不可少,也不可多

6.4 常見錯誤類型

寫作練功坊

寫作修理廠...

















內容試閱





1.1 困境1:不知道要講什麼?



英文作文到底該寫些什麼?這是最令人頭痛的問題!寫作能力是評量一個人英文好壞非常重要的一環,因此,越來越多的考試或測驗將寫作納入考量。這令很多人十分驚慌,因為常常看著作文題目,卻不知道到底要寫些什麼,即使想破頭擠出一篇作文,往往只落得言不及義,東拼西湊,囫圇帶過的下場。今天,我所傳授的第一招,就能夠讓你從惡夢當中醒來。寫作文不需要多,不需要長,不需要詞藻華麗,只需要:「三句話」!



1.2 訣竅1:請講「三句話」



◎ 寫作是一種溝通,有效的溝通來自三句話:



→ 最重要的話



→ 最具說服力的話



→ 最令人感動的話



真的只要三句話嗎?是的,在交大的 EMBA 課程中,柳中岡教授一語道破在這個步調快速的社會,和老闆溝通的要領就是只能講三句話。老闆的時間有限,只想聽重點,這三句話就是重點!



作文也一樣!閱讀者的時間一樣有限,言簡意賅、條理清楚的寫作就是以「三句話」為基底!這三句話代表講求效率的英文式思考方式的三個要素、三個步驟:交代關鍵重點→列舉具體事實→提出生動結論。重點要簡潔有力,事實要具體細緻,總結要生動感人。



依這「三句話」來構思,才能掌握有效、有重點的溝通技巧。因此,不知道該寫什麼時,請問自己三個問題:



→ 最重要的關鍵點是什麼? - key point



→ 最具說服力的細節是什麼? - supporting detail



→ 最令人感動的結語是什麼? - memorable conclusion



總之,要如何讓讀者清楚快速地瞭解自己想說什麼呢? 就是說三句話。哪三句? 「最重要的話」、「最具說服力的話」及「最令人感動的話」。



知易行難。到底英文作文要如何只說三句話便可以清楚表達重點?舉個例子,假設今天的作文題目是My Mom,該怎麼下筆?



第一句:最重要的話 → My mom is beautiful.



第二句:最具說服力的話 → She has big eyes, soft skin and long hair.



第三句:最令人感動的話 → She looks like the super star Lin Zhi-ling ( 林志玲).



這三句話說完了是不是讓人印象深刻?看到 My Mom 這個題目後,先決定最重要的關鍵點(key point):My mom is beautiful.。 既然重點是 beautiful ,那是怎麼樣的漂亮法呢?



為什麼很漂亮?憑什麼說她漂亮?為了言之有據,所以接下來提供最具說服力的細節,就是 She has big eyes, soft skin and long hair.。描述完了客觀的美女條件以後,那主觀的感受是什麼呢?如何寫出一個生動感人的結語?那就是 She looks like the super star Lin Zhiling ( 林志玲).



說清楚了嗎?再清楚不過了。只說三句話,就把重點說清楚了,簡潔有力,乾淨俐落。好的開始是成功的一半。只要開頭的三句話寫好了,就不用擔心接下來的文章會不知所云。說完簡單清楚的三句話後,一切將會水到渠成。



1.3 條條大路通佳作



俗話說得好,一樣米養百樣人,這樣的概念也可以延伸到英文寫作上,一樣的三句話結構,可以發展出各式各樣不同的文章,就端看所選取的「關鍵點」為何,這個關鍵點主控以下的內容,所以又可稱為「主控點」(controlling idea)。一樣是 My Mom 這個題目,也可選擇不同...















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香港城大校長郭位 清大勉勵畢業生

(中央社記者魯鋼駿新竹市6日電)香港城市大學校長、清華大學校友郭位,昨天受邀出席清大畢業典禮,並以「我的老師」為題演講,勉勵學弟妹,勿將書讀到進入死巷子。

郭位演講過程,舉了許多故事作為例子,他說,2、3年前他在西安時認識了一位農夫,農夫因他兒子畢業後將到波士頓讀書而感到驕傲且高興,大家都非常恭喜他有這麼傑出的孩子,但他卻要孩子「到美國去讀書不是為了學位,也不是純粹學一技之長」,意思是,這些東西,在國內就學到。

郭位認為,台灣出國的人非常多,國外的經驗也非常豐富,但該問問,有沒有把西方一個健康的制度帶回台灣?

他分享另個故事,曾有個訪問團到波士頓,團裡有博士、碩士、學士以及高中畢業生,但波斯頓出了名「路很難找」,許多人晚上出門後找不到路回來,但有個沒讀什麼書的人,卻沒迷失街頭。

他說,有學問的人,語文能力或許很好,但他們的學問,把他們推到死角裡面,他們迷失了;而那位沒有讀過書的人,在他的本國不懂文字,但卻從來沒有迷失過,因為他思考路程的方向跟別人不一樣,勉勵大家「若我們讀了書而迷失,那這書讀得有點可惜!」

郭位勉勵畢業生們,對學習要執著、對學問不要被蒙蔽,對社會的現象應要就事論事,對問題要觀察,但也需要回恢復到自然,讓心永遠保持明亮,最後也祝福畢業生們從優秀的大學畢業。10506060



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/香港城大校長郭位-清大勉勵畢業生-082127292.html

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